Workshopok 10-14 és 14-18 éves korosztálynak

Gyakorlatban használható készségek — biztonságos, támogató közegben

A „Haladj magabiztosan®” workshopok célja, hogy a gyerekek és fiatalok ne csak információt kapjanak, hanem valódi, a hétköznapokban is használható
eszközöket sajátítsanak el.

A foglalkozások során a résztvevők megtanulhatják:

  • jobban érteni önmagukat,
  • tudatosabban kezelni a helyzeteiket,
  • magabiztosabban kapcsolódni másokhoz,
  • és olyan készségeket fejleszteni, amelyek hosszú távon is segítséget jelentenek számukra.

A workshopok kis létszámú, élményalapú csoportokban zajlanak,
ahol minden résztvevő valódi figyelmet és támogatást kap.


Hogyan épülnek fel a modulok?

A program 4+1 alkalmas modulokból áll.

A 4 alkalom során következők kerülnek előtérbe:

1. Tudatosítás

A résztvevők megismerik az adott téma alapjait:

  • mit jelent,
  • hogyan jelenik meg a hétköznapokban,
  • milyen hatással van a kapcsolatokra és önmagukra.

2. Elmélyítés

Közös gondolkodással, példákon és gyakorlatokon keresztül mélyítjük a témát.

3. Alkalmazás

A fókusz a gyakorlati használaton van:

  • konkrét helyzetek,
  • kommunikációs eszközök,
  • megoldásfókuszú szemlélet,
  • hétköznapokban alkalmazható technikák.

4. Beépítés

A résztvevők megtanulják, hogyan tudják a megszerzett tudást saját életükben
is stabilan használni.


+1 alkalom (opcionális)

Lehetőség van az adott téma mélyebb feldolgozására keresztyén szemléletben,
bibliai történeteken és értékeken keresztül.

Ez az alkalom külön választható, nem kötelező része a modulnak.


Mire számíthatnak a résztvevők?

✔ Élményalapú foglalkozások

A workshopok nem hagyományos „tanórák”.

A résztvevők:

  • játszanak,
  • beszélgetnek,
  • kipróbálnak helyzeteket,
  • közösen gondolkodnak,
  • kreatív és gyakorlati feladatokat végeznek.

✔ Biztonságos, elfogadó légkör

Fontos számomra, hogy minden gyermek és fiatal:

  • meghallgatva érezze magát,
  • merjen kérdezni és megszólalni,
  • saját tempójában fejlődhessen.

✔ Gyakorlatban használható eszközök

A cél nem csupán az elméleti megértés, hanem az, hogy a résztvevők:

  • tudják alkalmazni a tanultakat,
  • magabiztosabban kezeljék a helyzeteket,
  • felismerjék saját erősségeiket,
  • és működő megoldásokat találjanak.

Milyen témákban indulnak workshopok?

A modulok többek között az alábbi témákban érhetők el:

  • okos eszközök okos használata
  • érzelmi intelligencia
  • tanulj okosan – fejlődési szemlélet
  • bullying megelőzés
  • stresszkezelés
  • csapattudat
  • asszertivitás – kommunikáció
  • reziliencia
  • időbeosztás
  • türelem
  • önértékelés
  • pénzkezelés
  • felelősség

Kiknek szólnak a workshopok?

A programokat elsősorban:

  • 10–14 éves gyerekeknek,
  • 14–18 éves fiataloknak készítem.

A csoportok korosztályhoz igazítva működnek, hogy a résztvevők
biztonságosan és könnyebben kapcsolódhassanak egymáshoz.


Miért előnyös a modulrendszer?

✔ Rugalmas

Mindenki azt a témát választhatja, amelyre éppen szüksége van.

✔ Nincs hosszú távú elköteleződés

A modulok külön-külön is elvégezhetők.

✔ Kis csoportlétszám

Az 5–12 fős csoportok lehetőséget adnak valódi figyelemre
és aktív részvételre.

✔ Gyakorlati fókusz

A workshopok célja nem az információ átadása önmagában,
hanem a valódi fejlődés és alkalmazás.


Mit vihetnek magukkal a résztvevők?

✔ nagyobb önbizalmat
✔ tudatosabb döntéseket
✔ jobb kommunikációt
✔ erősebb kapcsolódási készségeket
✔ használható konfliktuskezelési eszközöket
✔ több stabilitást és önismeretet
✔ gyakorlati tudást a hétköznapokra


A szemlélet

A workshopok megoldásfókuszú megközelítésre épülnek:
nem azt keressük, hogy „miért történt?”, hanem azt,

  • hogyan lehet továbblépni,
  • mit lehet másképp csinálni,
  • és milyen eszközök segíthetnek a fejlődésben.

„Nem az a cél, hogy a gyerekek minden helyzetet elkerüljenek

– hanem hogy magabiztosabban tudjanak jelen lenni bennük.” 💛

Teamcoaching iskolai osztályoknak

Erősebb osztályközösség. Biztonságosabb légkör. Tudatosabb együttműködés.

Az iskolai közösségek mindennapjai tele vannak kihívásokkal: konfliktusok, kiközösítés, kommunikációs nehézségek, motivációvesztés, széthúzás vagy éppen bizonytalanság önmagukban és egymásban.

A teamcoaching célja, hogy az osztály ne csupán együtt tanuló diákok csoportja legyen, hanem egy támogatóbb, együttműködőbb és tudatosabban működő közösség.


Mit jelent az iskolai teamcoaching?

A teamcoaching egy élményalapú, interaktív folyamat, amely játékos, mégis mély tartalmú gyakorlatokon keresztül segíti az osztályközösségek fejlődését.

A foglalkozások során a diákok:

  • jobban megismerik önmagukat és egymást,
  • fejlődnek kommunikációban és együttműködésben,
  • megtanulják kezelni a konfliktusokat,
  • erősödik az empátiájuk és önbizalmuk,
  • biztonságosabb közösségi légkör alakul ki.

A cél nem az, hogy „ki a hibás”, hanem hogy a közösség megtanuljon együtt gondolkodni, kapcsolódni és megoldásokat találni.


Mire számíthat az iskola és az osztály?

✔ Biztonságos, elfogadó légkör

A diákok olyan közegben dolgozhatnak, ahol mernek megszólalni, véleményt formálni és kapcsolódni egymáshoz.

✔ Interaktív, élményalapú foglalkozások

Nem frontális előadás történik, hanem:

  • csapatfeladatok,
  • coaching eszközök,
  • kommunikációs gyakorlatok,
  • önismereti játékok,
  • közös gondolkodás,
  • kreatív és mozgásos feladatok.

✔ Gyakorlatban használható eszközök

A résztvevők azonnal alkalmazható készségeket tanulnak:

  • konfliktuskezelés,
  • együttműködés,
  • önérvényesítés,
  • figyelmes kommunikáció,
  • döntéshozatal,
  • stresszkezelés,
  • közösségi felelősségvállalás.

✔ Valódi bevonódás

A kiszámítható, elfogadó folyamat segít abban, hogy a csendesebb vagy visszahúzódóbb diákok is fokozatosan megnyíljanak.


Kinek ajánlott?

A teamcoaching különösen hasznos lehet:

  • újonnan alakult osztályoknak,
  • konfliktusokkal terhelt közösségeknek,
  • széthúzó vagy klikkesedő osztályoknak,
  • bullying prevencióhoz,
  • középiskolai átmenetek idején,
  • motivációvesztett közösségek számára,
  • olyan osztályoknak, ahol fontos a közös célok erősítése.

A foglalkozások fő témái lehetnek

  • kommunikáció és meghallgatás
  • együttműködés
  • csapatépítés
  • konfliktuskezelés
  • bullying megelőzés
  • önbizalom és önismeret
  • stresszkezelés
  • érzelmi intelligencia
  • közösségi felelősség
  • motiváció és célok

Hogyan zajlik a folyamat?

A program az adott osztály igényeihez igazítható.

Lehetséges formák:

  • egyszeri alkalom,
  • többalkalmas folyamat,
  • tematikus workshop,
  • osztálynap,
  • prevenciós program.

A teamcoaching történhet:

  • iskolai keretek között,
  • osztályfőnöki órán,
  • projektnapon,
  • táborban vagy külön programként.

Miért hatékony?

A diákok nem csak hallanak bizonyos dolgokról — meg is tapasztalják őket.

A közös élmények, gyakorlatok és reflektív beszélgetések segítenek abban, hogy:

  • mélyebb kapcsolatok alakuljanak ki,
  • csökkenjenek a feszültségek,
  • erősödjön az összetartozás érzése,
  • fejlődjön az osztály működése a hétköznapokban is.

Szemlélet

A teamcoaching megoldásfókuszú megközelítésre épül:
nem a problémákon időzünk hosszasan, hanem azon dolgozunk, hogyan lehet továbblépni, fejlődni és erőforrásokat találni.

A foglalkozások során fontos érték:

  • tisztelet,
  • elfogadás,
  • biztonság,
  • őszinte kommunikáció,
  • egymás támogatása.

Mit vihetnek magukkal a diákok?

✔ nagyobb önbizalom
✔ jobb kommunikáció
✔ tudatosabb konfliktuskezelés
✔ erősebb osztályközösség
✔ több megértés és empátia
✔ használható eszközök a hétköznapokra


„Egy jó osztály nem attól erős, hogy nincs benne konfliktus —

hanem attól, hogy megtanulják együtt kezelni azokat.” 💛

Teamcoaching különböző csoportoknak

Közös fejlődés. Valódi kapcsolódás. Gyakorlatban használható eszközök.

Vannak helyzetek, amikor egy közösség szeretne jobban együttműködni, tudatosabban kommunikálni vagy egyszerűen biztonságosabb, támogatóbb légkört kialakítani maga körül.

A teamcoaching olyan élményalapú folyamat, ahol a résztvevők nem csupán beszélgetnek egy témáról — hanem közösen gondolkodnak, gyakorolnak, felismeréseket szereznek és használható eszközöket kapnak a mindennapokra.

A programokra bárki jelentkezhet:

  • baráti társaságok,
  • fiatal közösségek,
  • tanulócsoportok,
  • sportcsapatok,
  • gyülekezeti közösségek,
  • munkahelyi kis csapatok,
  • vagy akár spontán összeálló csoportok is.

Ha van egy téma, amelyben szeretnétek fejlődni, lehetőség van saját csoport szervezésére is.


Miben segíthet a teamcoaching?

A foglalkozások célja, hogy a résztvevők:

  • jobban megértsék önmagukat és egymást,
  • fejlődjenek kommunikációban és kapcsolódásban,
  • tudatosabban kezeljék a konfliktusokat,
  • erősödjön az önbizalmuk és együttműködésük,
  • gyakorlati eszközöket kapjanak a hétköznapokra.

A teamcoaching nem tantermi előadás.
A fókusz a bevonódáson, a tapasztaláson és a közös gondolkodáson van.


Mire számíthatnak a résztvevők?

✔ Élményalapú foglalkozások

A folyamat során változatos eszközökkel dolgozunk:

  • játékos gyakorlatok,
  • coaching eszközök,
  • kommunikációs helyzetek,
  • páros és csoportfeladatok,
  • önismereti elemek,
  • kreatív és reflektív feladatok.

✔ Biztonságos, elfogadó közeg

Fontos számomra, hogy minden résztvevő:

  • meghallgatva érezze magát,
  • bátran megnyilvánulhasson,
  • saját tempójában kapcsolódhasson be.

✔ Gyakorlatban használható tudás

A résztvevők nemcsak felismeréseket szereznek, hanem konkrét eszközöket is kapnak:

  • konfliktuskezeléshez,
  • kommunikációhoz,
  • önérvényesítéshez,
  • együttműködéshez,
  • stresszhelyzetek kezeléséhez,
  • döntéshozatalhoz,
  • közösségi működéshez.

Milyen témák választhatók?

A workshopok és teamcoaching alkalmak többek között az alábbi témákban kérhetők:

  • kommunikáció
  • önbizalom
  • kapcsolatok
  • konfliktuskezelés
  • bullying megelőzés
  • érzelmi intelligencia
  • stresszkezelés
  • időbeosztás
  • motiváció és célok
  • együttműködés
  • csapatépítés
  • döntéshozatal
  • önismeret
  • közösségi működés

Lehetőség van egyedi témák feldolgozására is.


Hogyan működik?

A program rugalmasan alakítható az adott csoporthoz.

Lehetséges formák:

  • egyszeri workshop,
  • többalkalmas folyamat,
  • tematikus mini kurzus,
  • intenzív csoportnap,
  • élményprogram,
  • csapatépítő alkalom.

A csoportok kis létszámúak (általában 5–12 fő), hogy minden résztvevő valódi figyelmet és teret kapjon.


Kiknek ajánlott?

A teamcoaching ideális lehet:

  • fiataloknak,
  • tinédzsereknek,
  • baráti közösségeknek,
  • gyülekezeti csoportoknak,
  • tanulócsoportoknak,
  • sportközösségeknek,
  • szülői közösségeknek,
  • vagy bárkinek, aki szeretne fejlődni egy támogató közegben.

A szemlélet

A foglalkozások megoldásfókuszú szemléletre épülnek:
nem azt keressük, ki hibázott, hanem azt, hogyan lehet továbblépni, fejlődni és tudatosabb eszközöket találni.

A cél:
✔ fejlődés
✔ kapcsolódás
✔ együttműködés
✔ gyakorlati segítség
✔ valódi változás a hétköznapokban


Mit vihetnek magukkal a résztvevők?

✔ több önbizalom
✔ jobb kommunikáció
✔ erősebb kapcsolatok
✔ nagyobb tudatosság
✔ használható eszközök
✔ támogató közösségi élmény


„A fejlődés sokszor nem egyedül történik

hanem olyan emberek között, ahol biztonságban lehetünk önmagunk.” 💛

Egyéni coaching gyerekeknek, fiataloknak, felnőtteknek

Támogatás ott, ahol most tartasz.

Vannak időszakok az életben, amikor jól jön valaki, aki segít tisztábban látni, rendszerezni a gondolatokat, megtalálni a következő lépést — vagy egyszerűen meghallgatni úgy, hogy közben valódi figyelmet kapunk.

Az egyéni coaching egy biztonságos, támogató folyamat, ahol a fókusz teljes mértékben rajtad van:

  • azon, ahol most tartasz,
  • amin éppen keresztülmész,
  • és azon, amerre szeretnél haladni.

A coaching nem kész válaszokat ad, hanem segít abban, hogy megtaláld a saját erőforrásaidat, lehetőségeidet és működő megoldásaidat.


Kinek szól?

Az egyéni coachingra bárki jelentkezhet:

  • gyerekek,
  • tinédzserek,
  • fiatal felnőttek,
  • szülők,
  • felnőttek egyaránt.

A folyamat mindig az adott életkorhoz, élethelyzethez és személyes igényekhez igazodik.


Miben segíthet az egyéni coaching?

Az alkalmak támogatást nyújthatnak többek között:

  • önbizalom erősítésében,
  • kommunikáció fejlesztésében,
  • konfliktushelyzetek kezelésében,
  • stressz és feszültség kezelésében,
  • döntéshozatalban,
  • motiváció megtalálásában,
  • kapcsolati nehézségekben,
  • iskolai vagy közösségi kihívásokban,
  • bullying helyzetek feldolgozásában,
  • önismeret fejlesztésében,
  • célok kitűzésében,
  • érzelmek tudatosabb kezelésében.

Mire számíthat, aki jelentkezik?

✔ Elfogadó, biztonságos légkör

A coaching során fontos számomra, hogy:

  • meghallgatva érezd magad,
  • biztonságban lehess a kérdéseiddel,
  • ítélkezés nélkül beszélhess arról, ami benned van.

✔ Valódi figyelem

Az alkalmak során nincs teljesítménykényszer.
A cél az, hogy közösen megtaláljuk azokat az eszközöket és nézőpontokat, amelyek valóban segítséget jelenthetnek a mindennapokban.

✔ Gyakorlatias megközelítés

Nemcsak beszélgetünk:

  • használható eszközökkel,
  • coaching kérdésekkel,
  • gyakorlati feladatokkal,
  • szemléletformáló gyakorlatokkal is dolgozunk.

✔ Egyéni tempó

Mindenki más ritmusban halad.
A coaching alkalmazkodik az adott személy életkorához, nyitottságához és aktuális helyzetéhez.


Hogyan zajlik a folyamat?

Az egyéni coaching történhet:

  • személyesen,
  • online formában,
  • egyszeri alkalomként,
  • vagy több alkalmas folyamat részeként.

Az alkalmak témája és mélysége mindig személyre szabott.


A szemlélet

A coaching megoldásfókuszú szemléletre épül:
nem a hibák keresése áll a középpontban, hanem az,

  • hogyan lehet továbblépni,
  • milyen erőforrások állnak rendelkezésre,
  • és milyen apró lépések vezethetnek valódi változáshoz.

Fontos értékek számomra:
✔ bizalom
✔ elfogadás
✔ őszinteség
✔ fejlődés
✔ támogatás


Mit adhat az egyéni coaching?

✔ nagyobb önbizalmat
✔ tisztább gondolkodást
✔ tudatosabb döntéseket
✔ jobb kommunikációt
✔ stabilabb érzelmi működést
✔ gyakorlati eszközöket a hétköznapokra
✔ megerősítést abban, hogy nem kell egyedül végigmenni a nehézségeken


Keresztyén szemlélet

Igény esetén lehetőség van arra is, hogy a coaching folyamat keresztyén szemléletben történjen, bibliai értékekre és történetekre építve.

Ez nem kötelező része a folyamatnak, hanem egy választható lehetőség azok számára, akik ezt szeretnék.


„Néha nem arra van szükségünk, hogy valaki megmondja, mit tegyünk —

hanem arra, hogy segítsen meglátni, mire vagyunk képesek.” 💛